Santiago García Tirado, docente y escritor, describe en su último libro la deriva de nuestro sistema educativo en los últimos 30 años, que provoca que los estudiantes cada vez sepan menos, pero crean saber más. Un espejismo fomentado desde las instituciones que construye «monstruos» conscientes de que tienen el poder, pues la figura del docente se ha vaciado y las familias han desertado de la educación.

García Tirado es concluyente: «Una enseñanza basada en datos y en desarrollar competencias prácticas, donde el juicio moral, el pensamiento y la emotividad –es decir, lo humano– no tiene prioridad, lo que forma son trabajadores de éxito y buenos consumidores, pero no ciudadanos conscientes de su posición en el mundo».

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