Susana Quadrado comenta cómo, con la irrupción de ChatGPT y otras herramientas de inteligencia artificial, los docentes tienen tres opciones: actuar como si no existieran (y deshacerse de su responsabilidad con el clásico “ya te suspenderá la vida”), incorporarlas al aprendizaje o bien aferrarse a los métodos tradicionales: mucha oralidad, papel y bolígrafo.

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